26 лютого 2015 року на базі Бобровицької ЗОШ І-ІІІ ступенів №2 відбувся районний семінар учителів хімії й біології з проблеми «Розвиток творчої діяльності учнів на уроках шляхом упровадження ІКТ та тренінгового навчання».

        Учасники семінару відвідали відкритий урок хімії у 8 класі «Будова електронних оболонок атомів хімічних елементів І-ІІІ періодів», який провів Савон А.П. Учитель хімії широко застосував на уроці інформаційно-комунікаційні технології .

        Досвідом роботи з тренінгового навчання поділилася з колегами учитель біології Дітковська О.В. під час проведення  тренінгу «Аукціон ідей».

        Проблемне питання семінару було розкрито шляхом  проведення ділової гри.

         Підсумки семі ... Читати далі »

       24 лютого 2015 року відбулося засідання районної методичної ради, де було заслухано творчі  звіти вчителів, які атестуються на відповідність раніше присвоєній  кваліфікаційній категорії «спеціаліст вищої категорії» та педагогічного звання «старший учитель»:

      Лось Ніни Григорівни, учителя географії та економіки Бобровицької ЗОШ І-ІІІ ступенів №2 з проблеми «Застосування інтерактивних технологій як один із способів підвищення ефективності сучасного уроку географії та економіки»;

     Басистої  Ліани  Сергіївни, учителя української мови Бобровицької  гімназії з проблеми «Активізація пізнавальної діяльності учнів на уроках української мови шляхом використання особистісно зорієнтованого навчання»;

      ... Читати далі »

       Достойно представили Бобровицький район на ІІ (обласному) етапі Всеукраїнського конкурсу «Учитель року-2015»  Ященко Оксана Сергіївна, учитель хімії Бобровицької гімназії,  у номінації «Хімія» та Гавриленко Сергій Петрович, учитель правознавства Озерянської ЗОШ І-ІІІ ступенів, у номінації «Правознавство».

   Під час обласного змагання у ході захисту освітнього проекту вчителі продемонстрували високий рівень компетентності, досвід розробки власних проектів, оригінальність ідей, авторські рішення щодо модернізації навчально-виховного процесу, вміння використовувати інформаційно-комунікаційні технології. Проведення конкурсних уроків та їх самоаналіз засвідчили, що педагоги мають глибокі знання з фахової та методичної підготовки, володіють майстерністю використання інноваці ... Читати далі »